Ce projet de loi dirigerait la Fondation nationale des sciences (NSF) à soutenir l'éducation et le développement professionnel en intelligence artificielle (IA) et technologies connexes. Les actions clés dans le projet de loi incluent :
Bourses : La NSF attribuerait des bourses de premier cycle et de cycle supérieur basées sur le mérite ou les besoins pour l'étude de l'IA, de l'informatique hybride quantique, de l'IA combinée à l'agriculture, de l'IA et de l'éducation (enseigner l'IA), et de l'IA avec la fabrication avancée. Les bourses de premier cycle peuvent durer jusqu'à 4 ans ; les bourses de cycle supérieur jusqu'à 3 ans. Les bourses sont rédigées pour couvrir les frais de scolarité, les frais liés à l'éducation et une allocation, et sont versées à l'institution de l'étudiant.
Bourses et développement professionnel : La NSF créerait des bourses et des prix de développement professionnel pour les étudiants, enseignants, professeurs et professionnels de l'industrie afin d'acquérir des compétences en IA, en ingénierie des invites et en informatique hybride quantique. Les bourses couvrent les frais de scolarité, les frais et une allocation.
Subventions pour l'agriculture : Le secrétaire à l'Agriculture, par l'intermédiaire de la NIFA et en collaboration avec la NSF, financerait des collèges et universités d'État pour la recherche en IA, les ressources éducatives dans les zones rurales, et l'acquisition d'outils d'IA pour l'agriculture.
Soutien quantique : La NSF peut soutenir des bourses et des bourses pour augmenter l'exposition à la science de l'information quantique et aux emplois connexes, y compris des placements temporaires dans des laboratoires fédéraux ou chez des partenaires industriels.
Sensibilisation et recherche K–12 : La NSF mènerait une campagne de sensibilisation nationale priorisée pour les zones mal desservies et rurales. Le projet de loi autorise des prix compétitifs, examinés sur le mérite, pour la recherche sur l'enseignement de l'IA et d'autres technologies émergentes afin d'améliorer l'enseignement K–12, en particulier pour les étudiants à faible revenu, ruraux ou tribaux. La NSF doit développer des directives pour introduire et utiliser l'IA dans l'éducation élémentaire et secondaire dans les deux ans, en coordination avec l'Éducation, l'IES, le NIST et l'OSTP.
Centres de collèges communautaires : La NSF désignerait au moins 5 Centres d'excellence en IA pour les collèges communautaires et les écoles professionnelles afin de développer et de partager les meilleures pratiques pour l'éducation en IA dans les collèges communautaires et les écoles professionnelles. Au moins 20 % doivent être dans des États éligibles à l'EPSCoR. Ces centres doivent être évalués et faire rapport annuellement au Congrès. Le programme des centres aurait une durée de 7 ans.
Ressources et prix : La NSF attribuerait des prix aux agences éducatives d'État et locales, aux établissements d'enseignement supérieur (y compris les collèges servant des minorités et les collèges communautaires), et aux écoles techniques pour élargir l'accès aux outils et applications d'IA, avec préférence pour les établissements qui élargissent la portée géographique et démographique.
Grands défis et cadres de main-d'œuvre : La NSF, avec le Travail et l'Éducation, soutiendrait des compétitions de prix pour développer des moyens de former un grand nombre de travailleurs (par exemple, un objectif de former 1 000 000 de travailleurs d'ici 2030 est mentionné comme un grand défi). Le projet de loi modifie également la loi NIST pour exiger le développement et des mises à jour périodiques des cadres de main-d'œuvre pour les technologies critiques et émergentes, y compris un cadre de main-d'œuvre en IA devant être publié dans les 540 jours.
Règles d'acceptation de dons et de partenariats : La NSF doit établir des critères pour accepter des dons et établir des principes pour les partenariats public-privé. Les critères doivent vérifier que les contributions ne proviennent pas d'un pays étranger préoccupant, d'une entité étrangère préoccupante, ou d'entités répondant aux définitions de propriété/contrôle étranger. Le projet de loi interdit de recevoir des fonds de tels pays étrangers ou entités préoccupantes dans le cadre de l'autorité de don de la NSF.
Sécurité de la recherche et limites d'éligibilité : Les activités doivent respecter les lois existantes sur la sécurité de la recherche citées dans le projet de loi. La NSF ne peut pas attribuer de fonds aux établissements d'enseignement ou aux organismes à but non lucratif connexes reconnus en violation du Titre VI de la loi sur les droits civils pour discrimination fondée sur l'ascendance partagée ou les caractéristiques ethniques à partir du 1er janvier 2020.
Condition de financement : La plupart des activités ne sont autorisées que si le Congrès alloue des fonds suffisants ou si des fonds sont autrement mis à disposition.
Étudiants : Le projet de loi créerait de nouvelles opportunités de bourses pour les étudiants de premier cycle et de cycle supérieur étudiant l'IA, l'informatique hybride quantique et les applications connexes. Les bourses couvrent les frais de scolarité, les frais et une allocation et sont versées à l'institution de l'étudiant.
Enseignants et dirigeants scolaires : Le projet de loi finance le développement professionnel, la recherche sur les méthodes d'enseignement de l'IA K–12, et des directives pour utiliser l'IA dans les écoles élémentaires et secondaires. La sensibilisation ciblerait les zones mal desservies et rurales.
Collèges communautaires et écoles professionnelles : Les établissements éligibles pourraient concourir pour devenir des Centres d'excellence en IA et recevoir un soutien pour élargir la formation en IA, la recherche pratique et les voies vers l'emploi.
Employeurs et partenaires industriels : Le projet de loi soutient des bourses, des partenariats et des cadres de main-d'œuvre destinés à aligner l'éducation et la formation avec les besoins du lieu de travail, et encourage les placements temporaires et les collaborations.
Le projet de loi décrit les types de prix, les durées, et que les bourses et les bourses couvrent les frais de scolarité, les frais et les allocations versées aux institutions. Il indique également que les activités sont soumises à un financement disponible (elles n'ont lieu que si le Congrès alloue de l'argent ou si des fonds sont autrement mis à disposition). Aucune information publique sur le coût fédéral total ou les montants d'appropriation spécifiques n'est incluse dans le texte du projet de loi.
Aucune information publique disponible.
Aucune information publique disponible.