Élargissement de l'accès à la santé mentale scolaire

Résumé#

Cette loi crée un programme de subventions compétitives pour augmenter le nombre de fournisseurs de services de santé mentale basés dans les écoles dans les districts scolaires à fort besoin et pour élargir l'accès des élèves à ces services. Les subventions peuvent être attribuées à des agences éducatives locales à fort besoin, à des agences éducatives d'État ou à des agences de services éducatifs agissant pour des districts à fort besoin. Le secrétaire à l'Éducation attribuerait des subventions après avoir réservé de petites sommes pour l'administration du programme (jusqu'à 2 pour cent), les écoles du Bureau de l'éducation indienne (1 pour cent) et les zones éloignées (1 pour cent). Les subventions pourraient durer jusqu'à 5 ans et pourraient être renouvelées pour jusqu'à 2 années supplémentaires. La loi exige qu'au moins la moitié des fonds de subvention disponibles (après réservations) aillent à des demandes de haute qualité provenant des agences éducatives locales les plus en besoin. Les utilisations éligibles incluent l'embauche de fournisseurs de santé mentale basés dans les écoles, l'utilisation de pratiques fondées sur des données probantes pour améliorer le climat scolaire, l'offre d'incitations à la recrutement (par exemple, des allocations, des avantages de relocalisation ou le remboursement de prêts étudiants), et des soutiens à la rétention tels que le développement professionnel et le mentorat. Les bénéficiaires de subventions doivent fournir des rapports annuels avec des comptes et des données démographiques des fournisseurs, des ratios élèves/fournisseurs, et des changements dans l'attrition des fournisseurs. La loi exige un apport non fédéral d'au moins 25 pour cent du budget du projet et stipule que les fonds de subvention doivent compléter, et non remplacer, les fonds non fédéraux. La désagrégation des données n'est pas requise lorsque les chiffres seraient statistiquement peu fiables ou révéleraient des informations personnellement identifiables. La loi autorise des crédits de "somme nécessaire" pour les exercices fiscaux 2026 à 2030.

Ce que cela signifie pour vous#

• Si vous êtes dans un district scolaire à fort besoin, la loi vise à augmenter l'embauche de conseillers, de psychologues, de travailleurs sociaux et d'autres membres du personnel de santé mentale basés dans les écoles.
• Les écoles ou agences qui demandent des subventions peuvent utiliser les fonds pour l'embauche, des incitations financières à la recrutement, le remboursement de prêts, le développement professionnel et d'autres soutiens pour maintenir les fournisseurs en poste.
• Les bénéficiaires de subventions doivent faire rapport annuellement sur le nombre de fournisseurs, les ratios élèves/fournisseurs et le turnover du personnel, et ils doivent contribuer au moins 25 pour cent de fonds de contrepartie non fédéraux.

Dépenses#

• La loi autorise des crédits pour les exercices fiscaux 2026–2030 mais ne précise pas les montants en dollars. Aucune information disponible publiquement sur les coûts totaux ou les niveaux de financement annuels n'est incluse dans le texte de la loi.

Point de vue des partisans#

• Le but déclaré de la loi est d'augmenter le nombre de fournisseurs de santé mentale basés dans les écoles et d'élargir l'accès des élèves aux services de santé mentale. Elle met l'accent sur le recrutement, l'embauche, la rétention et la diversification des fournisseurs et le soutien aux districts à fort besoin.

Point de vue des opposants#

Aucune information disponible publiquement.